从建筑图纸到考古探方，从理论课堂到文明现场。日前，浙江工业大学之江学院建筑学院师生走进绍兴塔山和畅坊遗址，在6000年的文化层中开展了一堂特殊的“实践思政课”。

一堂特殊的“实践思政课”。受访者供图

一眼六千年

在土层里“读”建筑

春雨浸润的绍兴古城南部，塔山和畅坊遗址的发掘区内，之江学院师生们正围在探方旁，听绍兴市文物考古研究所副所长罗鹏讲述这片土地的双重惊喜。

下层，是距今6000余年的马家浜文化遗存——首次在绍兴古城范围内发现的新石器时代层位，将古城历史轴线向上追溯4000年；上层，是越国高等级祭祀区与城墙基槽，密集分布的祭祀坑内，印纹硬陶坛与鹿骨遗存层层叠压，底部铺设的多层横木，展现着越国先民应对软土地基的营建智慧。

马家浜文化遗存。受访者供图

“课本上的‘聚落分布’、‘营城技术’，突然变成了眼前真实的土层剖面。”学生沈可依蹲下身，用手机记录着文化层的边界线。对她而言，这不仅是一次调研，更是专业认知的“历史观摩时刻”。

调研现场。受访者供图

从“探方”到“图纸”

建筑学的现场转译

遗址现场的震撼，很快转化为专业课堂的延伸。专题交流会上，之江学院建筑学院团队介绍了近年来扎根绍兴的育人实践：以古城微更新为设计课题，以遗迹调研为劳动实践，以越地元素打造通识课程，更将古城文化融入大学生创新创业与学科竞赛——一系列探索让“建筑学”与“古城保护”形成了深度咬合。

面对塔山遗址的发掘成果，师生团队提出了建筑学的“转译”方案：发挥现场测绘与图形绘制的专业优势，通过精细测绘、图纸绘制、空间分析，将考古发现的平面遗迹转化为可阅读、可感知的空间叙事，让公众“看”懂越国都城的营造逻辑。

这一思路得到了考古所的高度认可。罗鹏表示，考古学长于揭示历史本相，而建筑学的空间解读能力，恰是打通“专业研究”与“公众传播”的关键一环。

专题交流会。受访者供图

一种文明传承的“青年方案”

从马家浜文化的炊烟到越国的祭祀烟火，从考古铲下的泥土到建筑图纸上的线条——这支由高校师生与地方研究机构组成的“越地文化解码团队”，正在探索文化遗产保护的年轻化表达。“我们想用建筑学的空间思维，讲好越地文化基因故事。”学生张诗怡的这句话，道出了这堂“田野课堂”的核心价值。

团队表示，未来将持续推进考古学与建筑学的交叉融合，为绍兴古城文明基因的解码与传承注入青春动能。

从建筑图纸到考古探方，从理论课堂到文明现场。日前，浙江工业大学之江学院建筑学院师生走进绍兴塔山和畅坊遗址，在6000年的文化层中开展了一堂特殊的“实践思政课”。

一堂特殊的“实践思政课”。受访者供图

一眼六千年

在土层里“读”建筑

春雨浸润的绍兴古城南部，塔山和畅坊遗址的发掘区内，之江学院师生们正围在探方旁，听绍兴市文物考古研究所副所长罗鹏讲述这片土地的双重惊喜。

下层，是距今6000余年的马家浜文化遗存——首次在绍兴古城范围内发现的新石器时代层位，将古城历史轴线向上追溯4000年；上层，是越国高等级祭祀区与城墙基槽，密集分布的祭祀坑内，印纹硬陶坛与鹿骨遗存层层叠压，底部铺设的多层横木，展现着越国先民应对软土地基的营建智慧。

马家浜文化遗存。受访者供图

“课本上的‘聚落分布’、‘营城技术’，突然变成了眼前真实的土层剖面。”学生沈可依蹲下身，用手机记录着文化层的边界线。对她而言，这不仅是一次调研，更是专业认知的“历史观摩时刻”。

调研现场。受访者供图

从“探方”到“图纸”

建筑学的现场转译

遗址现场的震撼，很快转化为专业课堂的延伸。专题交流会上，之江学院建筑学院团队介绍了近年来扎根绍兴的育人实践：以古城微更新为设计课题，以遗迹调研为劳动实践，以越地元素打造通识课程，更将古城文化融入大学生创新创业与学科竞赛——一系列探索让“建筑学”与“古城保护”形成了深度咬合。

面对塔山遗址的发掘成果，师生团队提出了建筑学的“转译”方案：发挥现场测绘与图形绘制的专业优势，通过精细测绘、图纸绘制、空间分析，将考古发现的平面遗迹转化为可阅读、可感知的空间叙事，让公众“看”懂越国都城的营造逻辑。

这一思路得到了考古所的高度认可。罗鹏表示，考古学长于揭示历史本相，而建筑学的空间解读能力，恰是打通“专业研究”与“公众传播”的关键一环。

专题交流会。受访者供图

一种文明传承的“青年方案”

从马家浜文化的炊烟到越国的祭祀烟火，从考古铲下的泥土到建筑图纸上的线条——这支由高校师生与地方研究机构组成的“越地文化解码团队”，正在探索文化遗产保护的年轻化表达。“我们想用建筑学的空间思维，讲好越地文化基因故事。”学生张诗怡的这句话，道出了这堂“田野课堂”的核心价值。

团队表示，未来将持续推进考古学与建筑学的交叉融合，为绍兴古城文明基因的解码与传承注入青春动能。

从建筑图纸到考古探方，从理论课堂到文明现场。日前，浙江工业大学之江学院建筑学院师生走进绍兴塔山和畅坊遗址，在6000年的文化层中开展了一堂特殊的“实践思政课”。

一堂特殊的“实践思政课”。受访者供图

一眼六千年

在土层里“读”建筑

春雨浸润的绍兴古城南部，塔山和畅坊遗址的发掘区内，之江学院师生们正围在探方旁，听绍兴市文物考古研究所副所长罗鹏讲述这片土地的双重惊喜。

下层，是距今6000余年的马家浜文化遗存——首次在绍兴古城范围内发现的新石器时代层位，将古城历史轴线向上追溯4000年；上层，是越国高等级祭祀区与城墙基槽，密集分布的祭祀坑内，印纹硬陶坛与鹿骨遗存层层叠压，底部铺设的多层横木，展现着越国先民应对软土地基的营建智慧。

马家浜文化遗存。受访者供图

“课本上的‘聚落分布’、‘营城技术’，突然变成了眼前真实的土层剖面。”学生沈可依蹲下身，用手机记录着文化层的边界线。对她而言，这不仅是一次调研，更是专业认知的“历史观摩时刻”。

调研现场。受访者供图

从“探方”到“图纸”

建筑学的现场转译

遗址现场的震撼，很快转化为专业课堂的延伸。专题交流会上，之江学院建筑学院团队介绍了近年来扎根绍兴的育人实践：以古城微更新为设计课题，以遗迹调研为劳动实践，以越地元素打造通识课程，更将古城文化融入大学生创新创业与学科竞赛——一系列探索让“建筑学”与“古城保护”形成了深度咬合。

面对塔山遗址的发掘成果，师生团队提出了建筑学的“转译”方案：发挥现场测绘与图形绘制的专业优势，通过精细测绘、图纸绘制、空间分析，将考古发现的平面遗迹转化为可阅读、可感知的空间叙事，让公众“看”懂越国都城的营造逻辑。

这一思路得到了考古所的高度认可。罗鹏表示，考古学长于揭示历史本相，而建筑学的空间解读能力，恰是打通“专业研究”与“公众传播”的关键一环。

专题交流会。受访者供图

一种文明传承的“青年方案”

从马家浜文化的炊烟到越国的祭祀烟火，从考古铲下的泥土到建筑图纸上的线条——这支由高校师生与地方研究机构组成的“越地文化解码团队”，正在探索文化遗产保护的年轻化表达。“我们想用建筑学的空间思维，讲好越地文化基因故事。”学生张诗怡的这句话，道出了这堂“田野课堂”的核心价值。

团队表示，未来将持续推进考古学与建筑学的交叉融合，为绍兴古城文明基因的解码与传承注入青春动能。

从建筑图纸到考古探方，从理论课堂到文明现场。日前，浙江工业大学之江学院建筑学院师生走进绍兴塔山和畅坊遗址，在6000年的文化层中开展了一堂特殊的“实践思政课”。

一堂特殊的“实践思政课”。受访者供图

一眼六千年

在土层里“读”建筑

春雨浸润的绍兴古城南部，塔山和畅坊遗址的发掘区内，之江学院师生们正围在探方旁，听绍兴市文物考古研究所副所长罗鹏讲述这片土地的双重惊喜。

下层，是距今6000余年的马家浜文化遗存——首次在绍兴古城范围内发现的新石器时代层位，将古城历史轴线向上追溯4000年；上层，是越国高等级祭祀区与城墙基槽，密集分布的祭祀坑内，印纹硬陶坛与鹿骨遗存层层叠压，底部铺设的多层横木，展现着越国先民应对软土地基的营建智慧。

马家浜文化遗存。受访者供图

“课本上的‘聚落分布’、‘营城技术’，突然变成了眼前真实的土层剖面。”学生沈可依蹲下身，用手机记录着文化层的边界线。对她而言，这不仅是一次调研，更是专业认知的“历史观摩时刻”。

调研现场。受访者供图

从“探方”到“图纸”

建筑学的现场转译

遗址现场的震撼，很快转化为专业课堂的延伸。专题交流会上，之江学院建筑学院团队介绍了近年来扎根绍兴的育人实践：以古城微更新为设计课题，以遗迹调研为劳动实践，以越地元素打造通识课程，更将古城文化融入大学生创新创业与学科竞赛——一系列探索让“建筑学”与“古城保护”形成了深度咬合。

面对塔山遗址的发掘成果，师生团队提出了建筑学的“转译”方案：发挥现场测绘与图形绘制的专业优势，通过精细测绘、图纸绘制、空间分析，将考古发现的平面遗迹转化为可阅读、可感知的空间叙事，让公众“看”懂越国都城的营造逻辑。

这一思路得到了考古所的高度认可。罗鹏表示，考古学长于揭示历史本相，而建筑学的空间解读能力，恰是打通“专业研究”与“公众传播”的关键一环。

专题交流会。受访者供图

一种文明传承的“青年方案”

从马家浜文化的炊烟到越国的祭祀烟火，从考古铲下的泥土到建筑图纸上的线条——这支由高校师生与地方研究机构组成的“越地文化解码团队”，正在探索文化遗产保护的年轻化表达。“我们想用建筑学的空间思维，讲好越地文化基因故事。”学生张诗怡的这句话，道出了这堂“田野课堂”的核心价值。

团队表示，未来将持续推进考古学与建筑学的交叉融合，为绍兴古城文明基因的解码与传承注入青春动能。

从建筑图纸到考古探方，从理论课堂到文明现场。日前，浙江工业大学之江学院建筑学院师生走进绍兴塔山和畅坊遗址，在6000年的文化层中开展了一堂特殊的“实践思政课”。

一堂特殊的“实践思政课”。受访者供图

一眼六千年

在土层里“读”建筑

春雨浸润的绍兴古城南部，塔山和畅坊遗址的发掘区内，之江学院师生们正围在探方旁，听绍兴市文物考古研究所副所长罗鹏讲述这片土地的双重惊喜。

下层，是距今6000余年的马家浜文化遗存——首次在绍兴古城范围内发现的新石器时代层位，将古城历史轴线向上追溯4000年；上层，是越国高等级祭祀区与城墙基槽，密集分布的祭祀坑内，印纹硬陶坛与鹿骨遗存层层叠压，底部铺设的多层横木，展现着越国先民应对软土地基的营建智慧。

马家浜文化遗存。受访者供图

“课本上的‘聚落分布’、‘营城技术’，突然变成了眼前真实的土层剖面。”学生沈可依蹲下身，用手机记录着文化层的边界线。对她而言，这不仅是一次调研，更是专业认知的“历史观摩时刻”。

调研现场。受访者供图

从“探方”到“图纸”

建筑学的现场转译

遗址现场的震撼，很快转化为专业课堂的延伸。专题交流会上，之江学院建筑学院团队介绍了近年来扎根绍兴的育人实践：以古城微更新为设计课题，以遗迹调研为劳动实践，以越地元素打造通识课程，更将古城文化融入大学生创新创业与学科竞赛——一系列探索让“建筑学”与“古城保护”形成了深度咬合。

面对塔山遗址的发掘成果，师生团队提出了建筑学的“转译”方案：发挥现场测绘与图形绘制的专业优势，通过精细测绘、图纸绘制、空间分析，将考古发现的平面遗迹转化为可阅读、可感知的空间叙事，让公众“看”懂越国都城的营造逻辑。

这一思路得到了考古所的高度认可。罗鹏表示，考古学长于揭示历史本相，而建筑学的空间解读能力，恰是打通“专业研究”与“公众传播”的关键一环。

专题交流会。受访者供图

一种文明传承的“青年方案”

从马家浜文化的炊烟到越国的祭祀烟火，从考古铲下的泥土到建筑图纸上的线条——这支由高校师生与地方研究机构组成的“越地文化解码团队”，正在探索文化遗产保护的年轻化表达。“我们想用建筑学的空间思维，讲好越地文化基因故事。”学生张诗怡的这句话，道出了这堂“田野课堂”的核心价值。

团队表示，未来将持续推进考古学与建筑学的交叉融合，为绍兴古城文明基因的解码与传承注入青春动能。